西南大学的国籍：用镜头的文化宝藏的登记狂欢

作为中国优秀传统文化的重要组成部分，Bash文化带来了历史记忆和中国文明文化融合的继承。西南大学的国籍紧密遵循为中国国家建立强烈社区意识的主要路线。通过创建一项中国的“新罕”研究，我们将通过文化传播和“活”狂欢文化来加强种族的发展。 “我是对Bash文化的支持”，“无形文化遗产的提名人”，“ Minz University部让您看到三个省”是“西南米茨大学的三个主要宣传品牌”。《官员》和《访问历史和文化》吸引了古老的Shujiang和Dujiangyan，dujiangyan，简介Bash bash bash bash bash bash bash bash bash bash bash bash bash bash bast bast in Muttrovertials in Muttroverty inturtury dicement inturtury dicement inturtury dicemens inturty dicemens inturtury dicemens。瓷。” 在“搜索和狂欢者”系列中，学生和设备学生参观了10多个历史遗迹，包括广州博物馆和THE penzen的老茶馆，并使用4K高分辨率图像技术来重现中央平原文明和文化的相互学习的历史场景。在“支持Bash文化和SanxingDui-Bronze法规实际上隐藏了中国的身份”时，年轻的学生讲述了Liang文化的文化融合的历史和Shu的古老文明。 “手工艺品的无形文化遗产中的新生活”和其他作品记录了四川歌剧的变化，无形的文化遗产文件，新年的新年照片，无形的文化遗产绘画，例如丝绸花型Ceng以及圣人的丝绸花的历史。 此外，学校还使用“ Shuanggliu使用部长大学的学生”来创建一个内容，以便学校创建“沉浸式文化和旅游经验”的内容。他们将它们作为载体，将其联系起来区。 “该部大学的学生将接受它”的专栏将计划，重点关注Liangshan，Ganzi和Aba等种族领域，并通过实地研究和对角色的访谈讲述农村振兴和种族单位的故事。 通过建立“ Fiestas +主要结构”的高质量开发的连接线路，该学校探索了“在派对建设中领导 +专业授权 + CO -CO -CO -COR -COR -CO -CO -CO -COREATION + CO -CREATION + CO -CREATION”的实践道路，并帮助建立了一个完整的链生态系统“文化研究 - 工业授权 - 文化交流”，并建立了一种垃圾文化。同时，这项研究强迫并建立了一系列短片，例如四川无形文化遗产的保护中心和成都Shuanggliu特区的媒体中心，并共同出版了一系列短片，包括“无形文化文化遗产的建议”Anggliuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuU Huemmentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémementémentémentémentémentémementémentémentémementémementémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémementémementémementémementémentémentémentémentémentémentémentément I was elementémementémementémementémementémementémementémementémentémementémentémementémementémementémementémementémementémentémentémementémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémementémementémementémentémentémentémentémentémementémementémementémencé me I was elementémementémementémementémementémentémementémementémentémementémementémementémementémementémementémementémementémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémentémementémentémentémementémentémementémementémentémentémentémementéI mention the limitation of the end of the limitation of同时，学校的一年交流会进一步探索了“ C狂欢的最终通信研究中心。 （来自西南国籍大学的捐赠） （编辑：Li Yihuan，Xiong Xu） 分享以向更多人展示